En la clase de hoy de Educación Artística y Plástica hemos hablado sobre el color.
El primer vídeo que hemos visto sobre la percepción del color nos habla de como los colores que yo veo no son los mismos que ve otra persona y esto se debe a que lo percibimos a través de nuestro cerebro. Además el color no existe en sentido literal, lo que en realidad existe es la luz. A continuación, os dejo el vídeo para que los podáis ver ya que es muy interesante y podemos aprender mucho sobre cómo las personas percibimos el color.
Después, hemos hablado sobre los colores primarios, los secundarios y los complementarios y los adyacentes de estos. La profesora ha puesto ejemplos de cuadros utilizando colores complementarios y adyacentes.
También hemos visto un vídeo de dos hermanas, Margaret Wertheim y Christine Wertheim que nos muestran su obra de arte, han creado un fondo marino con materiales domésticos como es el ganchillo.
A continuación hemos conocido a algunos artistas y sus obras de arte, aquí os dejo algunos ejemplos para que vosotros también los conozcáis.
- Mademoiselle Maurice es una francesa de 29 años y es una artista urbana del origami.
- Laure Prouvost, es una artista francesa que en 2019 representó a Francia en la Bienal de Venecia con el trabajo multimedia "The Deep Blue Sea Surrounding You"
Por último, esta ha sido la última clase sobre el color y es por eso que me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre lo que he aprendido.
Bajo mi punto de vista lo más importante de estas clases no ha sido la teoría como tal que la profesora nos ha enseñado, sino la forma en la que lo hemos hecho. Todas las clases han estado cargadas de ejemplos, de como llevar esto al aula para enseñárselo a los niños y como debemos dar importancia a la creatividad y la imaginación del niño y no tanto a que sepan colorear sin salirse de la niña que es lo que siempre nos han enseñado a nosotros cuando éramos pequeños.
Por todo esto, a mí me ha hecho reflexionar el tipo de profesora que quiero ser y cómo quiero enseñar y espero que esto suponga un cambio en los futuros profesores.
¡Buenos días! Os vengo a mostrar un proyecto final que hemos realizado, consistía en hacer un vídeo presentando un proyecto de cómo llevaríamos la asignatura de Educación Artística al aula con los niños. En mi trabajo voy a unir la historia con el arte y he querido hacer un vídeo dinámico que se puede enseñar a los niños. He elegido esta forma de hacer el vídeo ya que creo que debemos buscar nuevos métodos y reinventarnos, además si enseñas un vídeo a los niños en los que te pones delante de una cámara y te pones a hablar ellos se aburren y desconectan. Dicho esto sólo me queda enseñaros el vídeo, espero que os guste. https://youtu.be/gXaikfA1Vjk Hasta aquí el trabajo. ¡Nos vemos pronto!
¡Buenos días! En la clase del 3 de Diciembre hemos aprendido a trabajar con arcilla y hemos realizado 4 ejercicios con distintas técnicas. El primero de ellos consistía en hacer bolitas para después unirlas e ir moldeando hasta llegar al resultado final, que en este caso ha sido un pajarito. Proceso Resultado final En el segundo trabajo había que hacer rulos para más tarde unirlos y hacer en este caso un nido, lo bueno de esta técnica es que la figura se queda hueca por dentro y se utiliza menos arcilla. Proceso Resultado final El tercer trabajo consistía en coger directamente un bloque de arcilla e ir moldeándolo hasta conseguir el resultado que querías añadiendo o quitando material, en mi caso ha sido un cactus. Proceso Resultado final El cuarto trabajo consistía en hacer una plancha y trabajarla como grabado. La clase de hoy ha sido muy divertida y son trabajos que podemos llevar al aula con los niños. Nos vemos el próximo día.
¡Buenas a todos! En esta clase hemos visto un vídeo sobre la percepción del color según las diferencias culturales, era un vídeo muy interesante ya que nunca me había planteado este tema. Aquí podéis acceder al vídeo: Percepción del color. Diferencias culturales. El vídeo es un experimento que se lleva a cabo con la Tribu Himba y consiste en un reto de identificar diferencias entre colores con miembros de esa tribu y con personas angloparlantes. El Experimento consistía en poner colores juntos que para los miembros de la Tribu Himba eran fáciles de distinguir mientras que para los angloparlantes no lo era y luego al revés. El resultado del experimento es sorprendente ya que depende de la lengua que hables y no de la visión. Si los colores en tu lengua están dentro de la misma categoría es muy difícil distinguirlos, mientras que los hablantes de la lengua que esos colores están en diferentes categorías los pueden distinguir fácilmente. Como conclusión, es muy inte...
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