En la clase de hoy de Educación Artística y Plástica hemos hablado sobre el color.
El primer vídeo que hemos visto sobre la percepción del color nos habla de como los colores que yo veo no son los mismos que ve otra persona y esto se debe a que lo percibimos a través de nuestro cerebro. Además el color no existe en sentido literal, lo que en realidad existe es la luz. A continuación, os dejo el vídeo para que los podáis ver ya que es muy interesante y podemos aprender mucho sobre cómo las personas percibimos el color.
Después, hemos hablado sobre los colores primarios, los secundarios y los complementarios y los adyacentes de estos. La profesora ha puesto ejemplos de cuadros utilizando colores complementarios y adyacentes.
También hemos visto un vídeo de dos hermanas, Margaret Wertheim y Christine Wertheim que nos muestran su obra de arte, han creado un fondo marino con materiales domésticos como es el ganchillo.
A continuación hemos conocido a algunos artistas y sus obras de arte, aquí os dejo algunos ejemplos para que vosotros también los conozcáis.
- Mademoiselle Maurice es una francesa de 29 años y es una artista urbana del origami.
- Laure Prouvost, es una artista francesa que en 2019 representó a Francia en la Bienal de Venecia con el trabajo multimedia "The Deep Blue Sea Surrounding You"
Por último, esta ha sido la última clase sobre el color y es por eso que me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre lo que he aprendido.
Bajo mi punto de vista lo más importante de estas clases no ha sido la teoría como tal que la profesora nos ha enseñado, sino la forma en la que lo hemos hecho. Todas las clases han estado cargadas de ejemplos, de como llevar esto al aula para enseñárselo a los niños y como debemos dar importancia a la creatividad y la imaginación del niño y no tanto a que sepan colorear sin salirse de la niña que es lo que siempre nos han enseñado a nosotros cuando éramos pequeños.
Por todo esto, a mí me ha hecho reflexionar el tipo de profesora que quiero ser y cómo quiero enseñar y espero que esto suponga un cambio en los futuros profesores.
¡Buenos días! Os vengo a mostrar un proyecto final que hemos realizado, consistía en hacer un vídeo presentando un proyecto de cómo llevaríamos la asignatura de Educación Artística al aula con los niños. En mi trabajo voy a unir la historia con el arte y he querido hacer un vídeo dinámico que se puede enseñar a los niños. He elegido esta forma de hacer el vídeo ya que creo que debemos buscar nuevos métodos y reinventarnos, además si enseñas un vídeo a los niños en los que te pones delante de una cámara y te pones a hablar ellos se aburren y desconectan. Dicho esto sólo me queda enseñaros el vídeo, espero que os guste. https://youtu.be/gXaikfA1Vjk Hasta aquí el trabajo. ¡Nos vemos pronto!
Buenos días, Como ya os he ido contando en publicaciones anteriores hemos realizado un cuadro y os quería mostrar el resultado final. Pero primero de todo quiero destacar todo lo que he aprendido con este trabajo. Yo sólo había realizado un cuadro en toda mi vida y había sido hace muchos años en los primeros cursos de instituto y sin ningún tipo de conocimiento previo, por lo que no m creía capaz de realizar un trabajo así. He dedicado muchas horas y esfuerzo a este trabajo ya que siempre me ha gustado mucho esta asignatura desde que soy pequeña y es por eso que estoy contenta con el resultado, ya sé que me queda mucho por mejorar pero poco a poco conseguiré hacer auténticas obras de arte. Con este trabajo hemos terminado la asignatura y en mi caso he aprendido mucho sobre colores, dibujo y escultura. ¡Nos vemos pronto!
¡Buenas a todos! En esta clase hemos visto un vídeo sobre la percepción del color según las diferencias culturales, era un vídeo muy interesante ya que nunca me había planteado este tema. Aquí podéis acceder al vídeo: Percepción del color. Diferencias culturales. El vídeo es un experimento que se lleva a cabo con la Tribu Himba y consiste en un reto de identificar diferencias entre colores con miembros de esa tribu y con personas angloparlantes. El Experimento consistía en poner colores juntos que para los miembros de la Tribu Himba eran fáciles de distinguir mientras que para los angloparlantes no lo era y luego al revés. El resultado del experimento es sorprendente ya que depende de la lengua que hables y no de la visión. Si los colores en tu lengua están dentro de la misma categoría es muy difícil distinguirlos, mientras que los hablantes de la lengua que esos colores están en diferentes categorías los pueden distinguir fácilmente. Como conclusión, es muy inte...
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